O Projeto do Outro

       Ao analisar as apresentações dos projetos interdisciplinares dos colegas pode-se afirmar que todos foram bem criativos ao elaborar projetos que trouxeram consigo grandes novidades para o ensino das artes em nosso município seja nas escolas urbanas ou rurais.

Todas as atividades utilizaram algumas das técnicas que foram estudadas durante o curso de Licenciatura em Artes Visuais. Onde podemos citar como exemplo os projetos das colegas Francinete, Roseana e Rosa. A colega Francinete fez esculturas utilizando como matéria prima a argila que é bastante abundante em nossa região. As obras produzidas pelos alunos da colega Francinete me chamaram muita atenção, pois era a primeira experiência que tinham com a argila e conseguiram fazer objetos tão perfeitos. Pois, segundo ela foi uma novidade nas aulas de artes da escola no qual o referido projeto foi executado. A colega Elissandra também propôs um tema bastante significante, que era sobre as pinturas corporais indígenas.

            Contudo, o projeto interdisciplinar que considerei de uma relevância impar foi o da colega Maria Cecília de Lima Paz que teve como titulo; “Educação através das pinturas rupestres brasileiras”. A colega Cecília levou uma novidade que é a arte rupestre para uma escola da zona rural do município da Tarauacá, de acordo com a mesma os alunos ficaram encantados com a proposta, pois, não tinham noção de quão antiga é a arte e que ela está inteiramente ligada a historia e a essência humana. Ao descobrirem que a arte é tão presente ao longo da evolução humana eles passam a compreender melhor a importância desta disciplina passando a valorizá-la como uma área do conhecimento.

            Um dos aspectos que também me chamaram bastante atenção foi o fato dos próprios alunos fazerem suas próprias obras de artes. Os recursos utilizados na apresentação do projeto também foram um dos fatores que fizeram com que a aula ficasse mais atrativa, pois os alunos não estavam acostumados com estes tipos de recursos didáticos que foram; data show, slides, e computador. Ao executar seu projeto a colega Cecília fez uma ampla explanação a respeito da diversidade de recursos naturais que podem ser utilizados na produção das pinturas rupestres, tais como; barro, o sangue, os pigmentos extraídos das plantas e o carvão, que foi utilizado na produção das obras dos alunos. É importante ressaltar que também foi utilizado um vídeo para tornar a explanação mais dinâmica. Tive a oportunidade de ver algumas das obras que foram produzidas pelos alunos; todas retratavam elementos e aspectos que fazem parte do cotidiano dos alunos. Alguns fizeram retratos de pássaros, de vacas, e alguns se inspiraram nos desenhos utilizados nas explicações durante as aulas. Ao perguntar a colega se a execução do projeto correspondeu suas expectativas ela afirmou que foi muito além do que esperava, pois, todos da escola a receberam muito bem e os alunos tiveram um aprendizado significativo. 

            Entretanto, acredito que pela importância e criatividade da colega Maria Cecília em ter escolhido um tema tão relevante poderia também ter executado seu projeto em uma escola da zona urbana, pois os alunos das escolas do município necessitam ter aulas diferenciadas com um tema tão relevante que é a arte uma linguagem milenar fundamental para a comunicação do homem pré-histórico. A meu ver este foi o único ponto que ficou faltando para que o trabalho da colega ficasse absolutamente perfeito. 

 

Meu projeto

Apresentei o projeto interdisciplinar que foi uma exposição das obras do artista Ismael Martins para os colegas acadêmicos no dia 23/11/2011. Ao iniciar a exposição do projeto falei em que consistia o mesmo, quais objetivos que busquei alcançar, o local usada para a execução, bem como os procedimentos metodológicos adotados,os materiais usados, o público alvo e também as minhas impressões a respeito dos resultados da exposição. A idéia central deste projeto foi promover uma exposição com as obras do artista tarauacaense Ismael Martins que tinha como público alvo tanta alunos, já que no intervalo da aula convidei uma turma de aluno da escola João Ribeiro, quanto, pessoas da comunidade que fossem passando no local.

Escolhi o artista Ismael Martins porque ele é um dos artistas que mais se destacam no cenário local suas obras possuem temas essencialmente amazônicos, pois retrata em suas pinturas homens e mulheres indígenas, usando uma infinidade de cores e tons que são análogos aqueles utilizados pelos indígenas em suas pinturas corporais com os pigmentos naturais como; Urucum e Jenipapo.

Então, pensei da seguinte forma; expor as obras de Ismael Martins para os alunos significa levá-los a conhecer pinturas de um artista local,bem como identificar os elementos socioculturais presentes em suas obras,pois o artista retrata elementos que estão presentes em sua sociedade,assim as obras deste artista oportunizaram aos alunos conhecer e valorizar a cultura indígena que é bastante que é uma das bases para a formação da cultura tarauacaense.Por outro lado levar as obras de Ismael Martins para a comunidade fez com que o mesmo ficasse conhecido por uma parte do povo tarauacaense,tendo em vista que a maioria não  conhecia o artista nem suas obras.E quando falei que Ismael tinha sido premiado por duas vezes no salão Hélio Melo em Rio Branco e suas obras já foram vendidas para alguns países de Europa.E que seus quadros custam em médio de 1000 a 1500 reais.Algumas pessoas ficaram surpresas,pois não imaginavam que em sua cidade houvesse um artista tão talentoso como Ismael Martins.Acredito que 30 pessoas tiveram a oportunidade de prestigiar a exposição com as obras deste artista.Estas foram algumas das informações que repassei para os colegas acadêmicos.

Quando estava falando utilizei slides com as fotos da exposição e os colegas também tiveram a oportunidade de conhecer algumas de suas obras e ficaram impressionados. Expliquei os meus colegas que ao realizar a exposição disse aos alunos e aos outros membros da sociedade que quando analisamos as obras de arte de Ismael Martins vemos que ele sintetiza muito bem traços culturais particulares da sociedade na qual está inserido. Em todos os trabalhos observados podemos identificar figuras indígenas e em outras o plano de fundo é a majestosa floresta amazônica. Algumas telas apresentam figuras de homens e mulheres indígenas que são um misto da beleza exótica desta raça com expressões fortes dos descendentes de nordestinos que vieram para o Acre há um século. Há uma serie de pinturas que tem como tema os signos do horóscopo astrológico que são encantadoras, as telas possuem pinceladas fortes onde mostra uma fusão dos elementos místicos do horóscopo com figuras de mulheres que possuem traços indígenas e brancos também, todos envoltos em uma áurea mística. Estas telas são surreais combinam a fantasia com a realidade e dentro deste plano real ele consegue reunir as características culturais do Acre. A sociedade local possui um legado cultural indígena muito grande, que se fundiu com as tradições trazidas pelos nordestinos para caracterizar a cultura da cidade de Tarauacá. Aos arredores da cidade há muitas tribos indígenas de etnias como os Kaxinawás e Yawanawa. Este é um dos artistas acreanos que estão se destacando no cenário nacional. O artista possui um blog para a divulgação de seus trabalhos.

 O colega Daniel perguntou como tinha conseguido as obras para a exposição; respondi que o próprio artista teria cedido às obras. Perguntei a colega Maria Cecília o que ela tinha para dizer sobre meu projeto e ela me afirmou; ’’Seu projeto está muito bom, a proposta de tornar conhecida as obra de Ismael Martins pelos alunos e pela comunidade foi ótima, acredito que os alunos que foram prestigiar sua exposição conheceram ainda mais a cultura tarauacaense. Contudo, acredito que você poderia ter feito seu projeto na sala de aula, assim poderia trabalhar melhor a idéia de inserir as obras de artes dentro do contexto escolar e utilizá-las como recursos didáticos. Você poderia ter explorado ainda mais os significados destas obras para ampliar a compreensão dos alunos a respeito do universo artístico dos alunos. ’’ A colega Elissandra também fez algumas considerações a respeito do projeto interdisciplinar. ‘’Taicilene, concordo com Cecília, pois dentro da escola você teria mais possibilidades de explorar os significados das pinturas para que os alunos pudessem conhecer um pouco mais a respeito de sua cultura através do talento e criatividade de um artista plástico de nosso município, mas seu trabalho ficou muito criativo. ’’

As opiniões das colegas são compatíveis com as da tutora Renata Almendra, e diante disso posso afirmar que falhei em alguns pontos neste projeto, pois deveria tê-lo lavado para dentro do contexto escolar, já que, as obras de arte são uma fonte histórica riquíssima e, ainda pouco explorada pelas instituições escolares. Mas, mesmo não tendo levado a exposição para a sala de aula procurei enfatizar com os alunos que compareceram a exposição o valor histórico e cultural das obras de arte e sua relevância dentro do ensino e aprendizagem destacando os elementos nelas impressos que testificam acerca da sociedade taraucaense e toda sua riqueza cultural. Assim, ao escolher este tema levei em consideração todos estes aspectos que nos possibilitarão conhecer as interfaces da cultura taraucaense e também facilitará a valorização e propagação da mesma.

Portanto, ao concluir este trabalho posso dizer que me proporcionou um aprendizado significativo em relação à realização de exposições, pois agora já não teria grandes dificuldades em selecionar as obras ou mesmo de escolher um publico alvo e delimitar objetivos a serem alcançados. 

 

 

 

EXPOSIÇÃO DAS OBRAS DO ARTISTA ISMAEL MARTINS

Neste relatório irei detalhar os processos que precederão e sucederão a execução do projeto que consistiu em uma exposição de algumas obras do artista Ismael Martins que é um pintor nascido e criado na cidade de Tarauacá. O projeto ocorreu no dia 16/11/2011 entre 9 e11h;00 da manhã na palhoça da biblioteca da Anselmo Marinho Lessa localizada no centro da cidade.Na verdade o público alvo deste projeto foi tanto os alunos do ensino fundamental quanto a comunidade em geral,pois a biblioteca fica localizada no centro da cidade onde o fluxo de pessoas é muito grande.O primeiro passo foi ir ao ateliê do artista Ismael Martins pedir algumas obras emprestadas para realizar a exposição,em seguida segui para a biblioteca para arrumar o local destina á exposição que era a palhoça que já havia sido previamente estudada,antes de ser realizada a exposição.Fiz a faixa,coloque-ia na entrada da mesma e sem seguida arrumei as obras e ao lado suas respectivas legendas.

O Acervo da exposição foi composto por 6 obras de artes do artista Ismael Martins que foram gentilmente cedidas pelo.Depois de organizar as obras fui a escola João Ribeiro convidar um turma para prestigiarem a exposição.Ao retornar para o local da exposição vi que a presença daqueles quadros atraiam muitas pessoas então comecei a chamar a todos para observarem os quadros.O número de alunos estava aquém do esperado,pois fomos surpreendidos por uma chuvinha fina e muitos alunos não aparecerão.Contudo,aqueles que vieram,logo quando chegaram fiz minha apresentação e também das obras do artista Ismael Martins e sobre os temas indígenas locais.Expliquei os objetivos da exposição que era fazer com que eles conhecem as obras desde artista local,falei também que queria identificassem através das obras de artes os elementos da cultura tarauacaense e que as obras de artes são importantes para conhecer a história de nossa sociedade.Os alunos questionaram  e admiraram bastante as obras de artes do artista.Alguns diziam ‘’como é que ele consegue fazer uma coisa tão bonita’’ e outros diziam ‘’que tintas ele usa para fazer esta pintura,mas olha que pintura perfeita’’.As pessoas da comunidade diziam;’’esse pintor é daqui mesmo,ele é muito talentoso’’, Outros diziam; ’’nunca tinha vista as obras de só tinha ouvido falar, mas são muito bonitas’’.

Meu papel nesta exposição era explicar os elementos socioculturais presentes nas obras e também de tirar as dúvidas dos alunos em relação as tintas e as técnicas usadas pelo artista.

            Em uma de minhas explicações fiz a seguinte afirmação; quando analisamos as obras de arte de Ismael Martins vemos que ele sintetiza muito bem traços culturais particulares da sociedade na qual está inserido. Em todos os trabalhos observados podemos identificar figuras indígenas e em outras o plano de fundo é a majestosa floresta amazônica. A sociedade local possui um legado cultural indígena muito grande, que se fundiu com as tradições trazidas pelos nordestinos para caracterizar a cultura da cidade de Tarauacá. Aos arredores da cidade há muitas tribos indígenas de etnias como os Kaxinawás e Yawanawá. Este é um dos artistas acreanos que estão se destacando no cenário nacional. O artista possui um blog para a divulgação de seus trabalhos. Através das imagens desta exposição foi dada uma aula sobre a arte e cultura indígena, tendo como foco a pintura corporal e seus múltiplos significados para a tribo Yawanawá, enfatizando as cores, os desenhos, as penas das aves, as linhas e os traços. Nesta imagem o artista procura retratar esta jovem indígena de uma forma bem inusitada, pois ao observador parece que está dentro de uma folha. Trabalhar com uma pintura desta em sala de aula faz com que os alunos fiquem mais atentos e se interessem pelo conteúdo que esta sendo abordado, pois é impossível ficar indiferente as imagens. Sem falar que a aula focou bem mais dinâmica, pois os alunos gostam de ficar fora da sala de aula. Contribuir para o processo de ensino aprendizagem e sempre um desafio. 

             Confesso que fiquei muito apreensiva quando fui executar o projeto interdisciplinar. Contudo, no decorrer da exposição percebi que os alunos que foram estavam gostando dos quadros e também das explicações que estava dando a eles, a comunidade em geral também apreciou bastante as obras. 

              Ao final, quando as pessoas começaram a ir embora agradeci pela presença de cada um e disse que esperava que tivessem compreendido um pouco a idéia da exposição.

 

https://picasaweb.google.com/taicilenetarauaca/ProjetoExposicaoDasObrasDoArtistaIsmaelMartins

Material Didatico

Obras do ismael martins

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