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sexta-feira, 26 de setembro de 2008

Galeria Virtual - Denuncia Social

Candido Portinari
Retirantes
Painel a Óleo/tela
190 x 180
1935


Texto de Abertura

O tema desta galeria virtual e Arte Denúncia Social. Antes de qualquer coisa quero dizer que a escolha deste tema e uma conseqüência do artista Candido Torquato Portinari. Pois sempre gostei dos quadros deste artista, não apenas por serem reconhecidos internacionalmente, mas porque retratam um tema bastante presente no cenário mundial. Nas obras de Portinari especificamente são retratadas pessoas com aparência desfigurada que tem a miséria estampadas em seus rostos, homem, mulheres e crianças que tentam fugir da grande seca que desolou a região nordeste em meados do século XX. Há também entre as obras de Portinari retratos de trabalhadores negros que viviam em regime de semi-escravidão nas lavouras de café. Através da pintura destes flagelados vitimas da seca e da exploração do trabalho o artista expõe diante de nossos olhos as desigualdades sociais e econômicas que sempre fizeram parte da realidade brasileira. Estão presentes nesta galeria algumas obras do grande fotografo Sebastião Salgado. Este fotografo também se dedicou a produzir obras, mesmo que sejam fotografias, da miséria em que vivem milhões de pessoas ao redor do mundo hoje. Ao olharmos para estas fotografias, vemos o quanto o mundo é injusto e o sistema capitalista é impiedoso e cruel. É impossível não nos sensibilizarmos com a situação destes homens mulheres e crianças, que estão entregues a própria sorte, desprovidos dos recursos mais essenciais para que se viva com dignidade. Deste modo podemos afirmar que mesmo haja muitas diferenças significativas entre os dois artistas e suas respectivas obras, já que Portinari não nos é contemporâneo nem todos os temas de suas obras não são essencialmente retratos da miséria mesmo assim em algumas obras como veiculo de denuncia social, como é o caso destas que estão aqui expostas. Observando com muita atenção, os expectadores irão perceber a dramaticidade intrínseca em obras como os retirantes e o menino morto. É inegável que o artista tenha empregado sua imaginação e emoção na hora de fazer pinturas de pessoas com corpos desfigurados, que tiveram suas carnes consumidas pela fome e agora possuem aparência morto-vivos, este recurso torna as obras mais chocantes aos olhos do admirador, e isto é o objetivo do artista; usar a arte para tornar publico a real situação de muitos brasileiros naquela época. Sebastião Salgado por sua vez produz retratos exatos da realidade de muitos africanos, que não desfrutam das mínimas condições para uma vida digna. Comparando as obras dos dois artistas podemos perceber que as fotografias de Sebastião Salgado são ainda mais chocantes, pois ao contrario dos quadros de Portinari elas desnudam claramente os aspectos reais, exatos e precisos da vida escabrosa destas pessoas. Ao olharmos as fotos percebemos que a falta de comida, de água limpa, de abrigo, sempre este presente. Podemos concluir atreves de foto desta senhora de uma certa idade que leva as mãos ao rosto em sinal de desespero, em saber que sempre teve uma vida cercada pela miséria e que isto parece que ira continuar por toda a vida.

Agora tenho a oportunidade de montar minha própria galeria de arte, ainda que, seja virtual o que infelizmente nem todo o publico não poderá ter acesso, mesmo assim quero expor obras de um artista que sempre esteve preocupado com as diferenças sociais e que estrategicamente usaram a arte em favor desta causa tão nobre.

As imagens foram retiradas dos seguintes site:

www.portinari.org.br

www.terra.com.br

www.unicef.org

Candido Portinari
Ferro
Pintura Mural a afresco
280 x 248
1938

Candido Portinari
Café
Pintura a têmpera/papel
41,5 x 38
1938


Candido Portinari
Cacau
Pintura Mural a Afresco
280 x 298
1938

Candido Portinari
Mestiço
Pintura a Óleo sobre Tela
81 x 65,5
1934

Candido Portinari
Lavrador de Café
Pintura a Óleo sobre tela
100 x 81
1934
Sebastião Salgado
Filha de sem-terra num acampamento em barra da onça
Sergipe - Brasil, 1996


Sebastião Salgado
Campo de Trânsito de Giseniy para Refugiados Tutsis que acabavam de retornae a seu país
Ruanda, 1995


Sebastião Salgado
Campo de Refugiados Bósnios para Turanj do Enclave de Bihac
Krajina, Croácia, 1994


Sebastião Salgado
Criança Deslocada que se perdeu de sua Familia em Mapeia
Provincia de Zambeze, Macambique, 1994


Sebastião Salgado
Tigre, 1985


Sebastião Salgado
Tigre, 1985

Sebastião Salgado
Deserto Africano, 1985


Sebastião Salgado
Meninas da Somalia Circuncidadas, 2001


Sebastião Salgado
Africa Acidental


Sebastião Salgado
Campo de Refugiado
Africa, 1995


Sebastião Salgado
Campo de Refugiados
Ruanda, 1995


Sebastião Salgado
Manila Slum
Philippine, 1999


Sebastião Salgado
Mali 1985


Etiopia 1985


Sebastião Salgado
Coal Industry Worker
India, 1994.

sábado, 14 de junho de 2008

Resenha falando do meu aprendizado na unidade 03

Nesta unidade estudamos as novas mídias na arte contemporânea, o texto é do autor Michael Rusch.

È! Estamos vivendo realmente em um mundo globalizado. Onde as novas tecnologias não medem esforços para eliminar as fronteiras entre paises do mundo inteiro. E como estamos falando de forma bastante abrangente á arte não poderia deixar de estar também nesta nova teia de informações.
O texto da semana trata basicamente disto: a arte computadorizada e divulgada na internet que, tanto cria novas imagens quanto incorpora ao mundo virtual, grandes produções artísticas das gerações passadas e contemporâneas. Nunca foi tão fácil ver tantas imagens ao mesmo tempo, visitar museus de outros paises.
O que o mais interessante é que toda essa tecnologia pode ser utilizada na educação. Podemos dizer até a internet ajuda no processo de democratização da arte, pois nos leva a conhecer todos os acervos artísticos e culturais de grandes museus que antes só poderiam ser vistos superficialmente pela televisão ou pelos livros. Mas apesar de tudo ainda há muito a ser feito para que as novas tecnologias sejam de todo incorporadas à educação. A caminhada é longa mais acredito que chegara o tempo em que não haverá mais restrições quanto ao uso das tecnologias na escola.

novas midias na escola

Resenha falando do meu aprendizado na unidade 03

Nesta unidade estudamos as novas mídias na arte contemporânea, o texto é do autor Michael Rusch.

È! Estamos vivendo realmente em um mundo globalizado. Onde as novas tecnologias não medem esforços para eliminar as fronteiras entre paises do mundo inteiro. E como estamos falando de forma bastante abrangente á arte não poderia deixar de estar também nesta nova teia de informações.
O texto da semana trata basicamente disto: a arte computadorizada e divulgada na internet que, tanto cria novas imagens quanto incorpora ao mundo virtual, grandes produções artísticas das gerações passadas e contemporâneas. Nunca foi tão fácil ver tantas imagens ao mesmo tempo, visitar museus de outros paises.
O que o mais interessante é que toda essa tecnologia pode ser utilizada na educação. 
Podemos dizer até a internet ajuda no processo de democratização da arte, pois nos leva a conhecer todos os acervos artísticos e culturais de grandes museus que antes só poderiam ser vistos superficialmente pela televisão ou pelos livros. Mas apesar de tudo ainda há muito a ser feito para que as novas tecnologias sejam de todo incorporadas à educação. A caminhada é longa mais acredito que chegara o tempo em que não haverá mais restrições quanto ao uso das tecnologias na escola.

Misica da primeira semana de tecnologias conteporaneas na escola

A Internet é Legal

A internet é legal
A internet é radical
A internet é da hora então se conecti agora
A internet e a bola da vez da ate pra vê chinês-(refrão)

Si liga no que eu vou te falar, que você vai gostar, e ate se surpreender do tanto de coisas que da pra vê.
Estou falando de uma revolução, produto da evolução no ramo da comunicação.
É uma inovação, é uma globalização nas formas de se relacionar.
É a modernidade á serviço da comodidade, é a tecnologia que busca a cada dia, desfazer as fronteiras em cada sociedade.
A internet é legal
A internet é radical
A internet é da hora então se conecti agora
A internet é a bola da vez da ate pra vê chinês.
No mundo virtual, que é muito atual, você vai navegar e outros mundos explorar.
Lá tem muita informação, e emoção pro seu coração.
Você vai ficar por dentro de tudo que acontece momento, pois viajar no ciberespaço é o maior barato.
Mais o melhor desta inovação e modernização dos meios de educação.
Agora através da internet, temos a possibilidade ter educação com qualidade e sem limitação.
Podemos romper as fronteiras e levar a educação para todos os cantos do pais,através da conecção.

domingo, 25 de maio de 2008


A Necessidade de Mudanças

O texto que gostei mais nesta unidade novas tecnologia e mediação pedagógica. Nele contém idéias bastante instigantes que me levaram a refletir sobre as constantes mudanças que estão ocorrendo na escola por conta das novas tecnologias da informática, nas partes do texto o autor fala em educação de qualidade nas dificuldades que se enfrenta para mudar a educação e na internet como um novo instrumento didático.
Ao longo da leitura percebi que a educação do nosso país esta longe de ser de qualidade, haja vista que para isso as instituições de ensino devem romper com o passado, capacitar os professores e finalmente abrir as portas para todo aparato tecnológico vigente no mundo moderno.